4つの段階と「できること」
段階は本の難しさの目安で、お子さんの評価ではありません。
段階1 2つのものを1つずつ線で結ぶ 目安：年少〜年中前半
段階2 線で結んで多い・少ないを判断する 目安：年中
段階3 数えずに対応で過不足を判断する 目安：年長（入試の標準）
段階4 複数集合の対応から不足数を求める 目安：年長の難関校〜小1・2
先にできているとよい単元
この単元の本（出版社別）
各社の分類の対照を見るピグマリオン 各社の分類：数論理能力
七田式 各社の分類：かず
小学館 各社の分類：知育・育脳
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